適応状況を調べています

７月３日（金）朝の活動で、アセス（学校環境適応感尺度）を、全校で実施しました。「生活満足感」「友人サポート」「教師サポート」「向社会的スキル(（友だちへの援助や友だちとの関係をつくるスキルを持っていると感じている）」「非侵害的関係（無視やいじわるなど、拒否的・否定的な友だち関係がないと感じている）」「学習的適応」を知ることが出来ます。５月に同じ調査をしているので、比較して生徒の適応状況を把握します。

２年生の掲示板に、新しい言葉が掲示されました。